Autor: Marques, Patrícia Resende Santos. Esta monografia investiga sobre a importância dos jogos como ferramenta no processo de ensino e aprendizado das crianças que estão na fase da alfabetização. O presente trabalho apresenta alguns dos desafios e percepções inerentes ao processo de desenvolvimento de jogos digitais a partir da perspectiva de um. Semáforo) foi. Orientador: Silva, Jorge Nuno Oliveira e, O objetivo deste trabalho é documentar todos os processos de desenvolvimento do projeto de um jogo para estudo de casos. Avaliar a qualidade de alguns jogos digitais para o ensino da matemática, desenvolvidos para as plataformas Linux e Windows, como referências à educadores que. Avaliando a sensação de presença do jogador em um Serious Game educacional: Um estudo de caso com o jogo Caixa de Pandora mobile. Problema. Sendo pretenção deste estudo perceber em que medida o. A relevância social de toda a pesquisa exposta é a contribuição para um aprendizado, neste caso, da Geografia mais significativo no uso de jogos, dinâmico e. A cultura digital está fazendo parte da vida das pessoas. Nos dias atuais o desafio é encontrar métodos inovadores para o processo de ensino aprendizagem. Cerca de mil portugueses têm problemas de jogo com a raspadinha e destes, 30 mil terão perturbação de jogo patológica, diz o estudo. A exposição do projeto se inicia com a. Utilização Pedagógica do Jogo – Um estudo de caso. A. O Jogo usualmente designado por Traffic Lights (em português,. Efeitos da Construção de um Jogo Educativo de Matemática nas Atitudes e Aprendizagem Alunos: Estudo de Caso problema do ensino da matemática. Calisto () apresenta outro problema relacionado aos jogos educacionais que é a grande dificuldade em encontrar jogos educacionais excelentes em relação ao. Neste sentido, pode-se pensar na utilização de objetos de. . jogo simulado em uma Instituição de Ensino Superior privada de Belo Horizonte. Em termos. Thiago Viana de Carvalho. O jogo. Desta forma, os três casos que aqui são apresentados estão em perfeita condição de realçar o pretendido. A presente pesquisa foi realizada uma experiência através do estudo de uma turma de 8º ano de ensino fundamental de uma escola rural do interior do Rio. Título: Utilização pedagógica do jogo: um estudo de caso. Análise de um problema. ], jogo destinado a alunos do ensino médio e que enfoca o processo de ensino e aprendizagem de conteúdos de educação ambiental, onde o jogador controla uma. Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo documentar o processo de redução de riscos e incertezas de um jogo eletrônico em desenvolvimento por meio da aplicação. Entre as contribuições do estudo destacam-se as reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem em administração por meio de experimentos controlados. Como resultados deste estudo, foi possível perceber uma grande aceitação do jogo Pizzaria Dividendo por parte dos alunos e aumento no desempenho escolar.